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10～12歳くらいまでは、子どもはお金の価値観を本当には理解していないのが普通です。
もちろん、金額の大小やどの紙幣が高いかなどはわかっているでしょうが、金銭感覚のようなものは、ちゃんと教える必要があります。

それは、遊びを通してでも教えることができますし、実際にお店に足を運んで買い物をしながらでも、もちろん学ぶことはできます。

■「お買い物ごっこ」

まずは、最初にお金を用意します。
100円ショップのようなところに売っているおもちゃの紙幣やコインでもいいですし、本物のお金でもいいでしょう。また、子どもと一緒に紙でつくってもいいですね。
ポイントは、実際に流通している金額のお金を用意することです。

遊びに入る前に、紙幣とコインの違いを教えましょう。一番高いお札（一万円札）を見せて、それよりも小さいお札（五千円札、千円札）が何枚あれば、同じ金額（価値）になるかを教えます。
コインでも同じことをしましょう。

次に、お店を作ります。
お店で売るものは、おもちゃでもいいですし、牛乳やジュースの箱、瓶に入ったクッキー、あるいは日常生活品など、子どもになじみのあるものなら何でもかまいません。
用意したら、それらに子どもと一緒に値段をつけます。値段は実際にお店で見る値段と同じように、信憑性のある値段にします。

これで準備ができました。
きょうだいやお友だちがいれば、このお買い物遊びはもっと楽しくなりますよ。最初は大人がお店の人になり、子どもたちがお客さんになります。ひとりいくらずつお金を持つか決めます。初めての時は少ない金額がいいでしょう。

お店役の大人は、何か欲しいかを子どもに尋ね、お金を払ってもらいます。そして、買う品物の代金をどうやって計算するのかを説明して、お金をもらいます。
どのお札とコインがいくらで、自分の持っているお金を慎重に数えるにはどうするのか、持っているお金と買うものの値段を比べることを教えます。

子どもはこういうことが大好きです。
すぐに子どもはお店の人になりたがります。品物を複数買えばたし算の練習になり、おつりの計算はひき算の練習になります。子どもの答えが合っているかは、電卓を使って確かめてみてもいいかもしれません。

■大きな子には買い物のお手伝いを

ほとんどの子どもは、買い物のお手伝いをするのが好きです。独立心と信頼を感じ、大人になった気分になるからでしょう。
機会があるたびに、子どもに一緒にお店に行こうと誘ったり、子どもが十分な年齢ならひとりで買い物に行ってもらいます。

ひとりで行かせる場合は、必要なもののリストを作り、それらを買うのに十分なお金を渡します。電卓を持っていかせるのもいいでしょう。そうすればレジで会計をする前に全部でいくらになるかチェックできます。

同じような品物でも値段が違いますし、なかには特売品として安くなっていることもあります。どれが一番安いかを子どもにチェックするように教えると、喜んで探してきます。

似たものの中から考えて選んだり、特別な値段で出ているものをチェックするというのは、とてもいい訓練になります。例えば、旬の野菜は非常に安い。そういったことに自然に気づかせてあげましょう。

値段を比べることによって金銭感覚が身につき、子どもは自分で選択できることを知ります。
お金の価値観を教えることは子どものお小遣いにも役立ちます。子どもが何か高いものをほしがっているときは、毎月のお小遣いを節約することを教えましょう。

欲しいものを買うためにお金をためていくのはとてもいい教育ではないでしょうか？欲しいものを手に入れるのは簡単ではないこと、自分の一番欲しいものを手に入れるためにはほかの欲しいものを諦める必要があること、そして、小さいことの積み重ねがやがて大きな実を結ぶことを学べます。

私の12歳になる息子は、任天堂DSを買うために数か月お金を貯めていました。新製品の値段１万８千円にはまだ５千円足りませんでした。
先日、息子は近所のゲーム屋さんで中古のDSを見つけてきました。その中のひとつは１万３千円でした。息子は、それを買いたいという自分の考えを理路整然と説明したので、私たち親は、息子にそれを許可しました。

親として、私たちはとても幸せでした。お金の扱い方を知り、買う前に考えるという、私たちの信条（主義）を受け継いでいたからです。それに中古を（といっても、とてもきれいだったのですが）欲しがったこともうれしく思いました。ものを大切にし、なおかつお財布にも優しいことですから。