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地域社会の安定化は、学校と家庭の教育力を高めることは明白です。地域社会の連帯感が薄れてしまうと、人と人とのつながりが分断されてしまい、無益な競争に走りがちとなります。当然学校と家庭の教育力の低下をもたらします。

2007年から始まった全国学力テストではっきりわかったことがあります。秋田・富山・福井・青森といった地域と、東京・神奈川・大阪といった地域を比較すると興味深いことが明らかになりました。

前者の地域のテストの点数が後者の地域よりも高かったこと、しかも子ども１人当たりに注ぎ込む教育費が後者は前者の数倍であることが判明したのです。教育費を子どもの将来の「投資」という考えもありますが、そうだとしたら大変投資効率が悪いのが大都会ということになります。

なぜこのような結果になってしまったのでしょうか。この謎を解くカギは「地域社会の連帯感」だと私は考えています。そこに住人でいる１人ひとりの市民が連帯感の無い生活をしていると、地域社会皆で子どもを育てるという気持ちが少なくなってしまいます。そのような地域の学校に多くの教育費を投入してもあまり効果が出ないのは明白です。

さらに、不安定な地域社会の家庭では、子育てに悩み無駄な教育競争をしがちになってしまいます。子どもの心も不安定になり、学力向上どころではありません。これも家庭の教育力低下の１つと考えられます。

では、子どもの学力を向上させるにはどうしたらよいかの具体的な提言を次回からしていこうと思います。